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平湖市教育研训中心对乍浦利民子弟学校开展集体调研活动

来源:进修学校 发布时间:2019-09-27 浏览次数: 【字体:

9月26日,平湖市小学各科教研员老师在王爱民书记地带领下,对乍浦利民子弟学校开展了为期一天的集体调研活动。

为更好的了解学校教师的教学特点,帮助教师更好的开展教育教学活动,本次调研活动通过前期筹划,与校领导沟通等方式,精心设定了“听课与聊课并存,汇报与交流并重”的调研方式。活动共分四版块开展。

第一版块是深入课堂听课。上午,教研员老师走进了22位老师的课堂进行听课活动,占全校教师的一半以上。本次听课活动涉及不同年级,不同学科,全面展现了利民子弟学校老师们的教学特点。利民子弟学校的老师课时多,兼课多,工作量极大,但是,学校教师能克服困难,在课堂中展现了教师的精气神,给调研组老师留下了深刻的印象。

第二版块是面对面交流。中午,各科教研员老师对教师的课堂教学情况进行了“面对面”交流。教研员老师从课堂中的亮点以及有待改进的地方,真诚提出了改进的策略。老师们谦虚好学、好问,教研员老师耐心给予帮助。答疑解惑、指点迷津,调研活动真正走入了教师的内在需求。

第三版块是学校工作汇报。利民子弟学校朱照军副校长做了题为《寻差距 努力促进教育和谐公平;补短板  努力加快质量提升步伐》。朱校长从课程设置规范、教学常规“五认真”管理、月度督查制度落实以及困惑等四大方面全面介绍了学校的教育教学管理。

第四版块是教研员对调研活动进行反馈以及学校领导讲话。教研员老师对一天的调研情况向学校领导进行反馈,教研员老师的反馈从课堂反馈入手,对优点进行了肯定,对商榷的地方提出了中肯的建议;并结合与教师聊天的过程中,对教研组建设、作业批改、教案撰写等情况进行反馈。王爱民书记从学校重视、教师用心以及如何让新居民的孩子享受到教育的公平,成长的快乐做了详细的指导。最后,利民子弟学校陈惠君书记从教师成长受益、学校发展助力两方面对本次调研活动给予肯定;利民子弟学校孙中元校长特别邀请调研组老师再次来校指导,并称这样的调研活动就像是及时雨,不仅指导了教师的发展,而且为孩子的健康成长指明了努力的方向。 

本次集体调研活动,注重原生态,追求真研究,希望通过活动能助力学校再发展,助力师生再成长。

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